Training from the BACK of the Room! (TBR) Abbiamo Utilizzato il modello 4Cs per progettare i nostri corsi.

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MICRO LEARNING

• Video che spiega il modello

• Scegli 4 microlearnings dal sito micro courses. Le 2 da non perdere sono “The 6 trumps” e “How to map your instruction in 4 small steps”. Preparati a riassumere in presenza ai tuoi  compagni di corso quanto imparato, sfruttando eventualmente appunti, disegni, promemoria…

• Guarda “Move. Don’t. Sit. Still” e “Sticky Teaching” dalla pagina Slides about learning, teaching, and training e, in seguito, un’altra presentazione a tua scelta dalla pagina. Preparati a fare un veloce riassunto di quanto visto al tuo tavolo durante il corso.

• Dalla pagina Videos about the human brain and learning guarda “Rethinking Learning: An Introduction to Brain Rules” di John Medina, famoso biologo molecolare e autore di uno dei migliori libri sulla brain science del ventunesimo secolo. Se altri video stuzzicano la tua curiosità, prosegui pure!

• Intervista qualcuno/a che, a tuo parere, sia un esperto di formazione e insegnamento. Chiedile/gli cosa consideri importante nello svolgimento di questo compito, e crea un veloce riassunto dell’intervista per i tuoi compagni di corso da presentare durante la due giorni in presenza.

• Se non lo hai già fatto, guarda il video “Changing education paradigms”.

• Scarica e stampa queste Pocket Cards da portare con te durante il corso (va bene anche una stampa in bianco e nero).

• Guarda il divertente video
  “The Backwards Brain Bicycle” nel quale un ingegnere inverte il funzionamento del manubrio di una bicicletta e disimpara e reimpara ad usarla.

• Guarda il deck di slides "Emotion Versus Logic: You’re Appealing to the Wrong Organ!”.

FOTO LIBRI

• Superare le 5 disfunzioni del lavoro di Squadra (Patrik Lencioni)

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MICRO LEARNING

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